凯叔讲故事-寒假日记训练营

写作,才是这个时代的黄金技能。

寒假到了,有项让许多孩子和家长头疼的作业又来了!

没猜错,就是写日记!

后台有位妈妈吐槽:

孩子5年级,作文是头痛之重,讲题意、框架结构,

才有点头绪,否则一篇作文要写1-2个小时

陪娃写过日记的爸妈,可能都有过类似让人崩溃的经历👇

短短几百字日记,娃磨磨唧唧半天写不完

写来写去就那几句话,通篇白花花的流水账

好不容易挤出了一段,后面又不会写了,只能是草草结束

下笔时东拉西扯,没有重点

开学前3天,娃才急着补日记,边哭边写

更可怕的是那些杜撰出来的狗血日记,简直是亮瞎人眼,一口老血都要喷出来!

凯叔讲故事-寒假日记训练营

👆湖南邵阳小学3年级老师”yoma–妩月”在微博晒出学生的寒假作业。一篇百字日记,”喵”字和”、”就占去了69个字符……

既然写得如此痛苦,咱能不写吗?

当然,不能。

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写作能力,对于孩子有多重要?

现在教育部越来越重视对孩子语文的考察。高考语文150分,作文占60分(有些省市已经占到70分)。也就是说,要想语文成绩好,作文就必须拿高分。

可是,写作这事儿更像是一门手艺,无法速成,慢工才能出细活。

考试前突击背诵范文,效果不大;“套路”作文,只会破坏孩子的表达力,抹杀行文的乐趣;一旦孩子把作文当作任务,只能是越写越“假”,越写越痛苦。

在国外,为了培养孩子的批判性思维,从小学开始,就开设有专门的课程,来教授写作方法和技巧。而在国内,不但没有完善的作文教学体系,片面的追求好词好句,甚至机械的套用模板,种种怪状,足以成功地让孩子恨上作文。

学校不教给孩子写法,写作文成了家长的事。

查资料,找方法,努力一圈孩子还是不会写。

想让孩子会写作文,爱上作文,很大程度上,要依靠家长在日常生活中,正确有效的引导和训练。

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写好作文,有规律可循吗?

有。

最简单方式就是,坚持写日记。

从每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长,不断观察、积累和练习。

动笔的次数多了,自然越写越好,作文分数提高是水到渠成的事儿。更重要的是,写日记培养了孩子的观察力、想象力、思辨力。在写的过程中,孩子学会了思考,文字表达能力和自我反省能力不断增强。

从这些点来看,写作,不仅仅是这个时代的黄金技能,更是伴随一生的能力。

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孩子写不好作文,到底卡在哪儿?

孩子作文过程中常常会碰到下面问题,看看你家娃中招了没👇

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01:不愿意动笔,找不到可写的东西

春游、看电影、参观博物馆、假期旅行……玩的时候,都很开心,回来以后打开作文本,却老觉得“没什么可写的”,为什么?

原因可能出在,孩子不懂得观察。眼睛,看不到生活中有趣的东西。如果能引导孩子从生活中获取源源不断的素材,孩子自然就会有感而发。

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02:通篇流水账

经常听到家长们批评和鄙视孩子的习作:又是流水账。

其实,记流水账也不完全是坏事。

对于刚刚学习写作的孩子来说,流水账就是基本功之一。流水,至少表明着孩子在按照一定的顺序记录, 而“账”,说明了孩子的叙述中有一定的内容,文章不是空洞的。

从“流水账”中培养、观察记录基本功,再通过合理的训练进行拔高,孩子很快就能写出一篇不错的文章。

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03:会说不会写

许多孩子,平时思维活跃,口语表达能力非常好。但是,一说写日记就懵圈。

“会说不会写”是绝大多数孩子,在刚开始写作的时候都会遇到的问题。道理很简单,用嘴巴说这事儿,孩子从出生开始一直在练习,但把自己想表达的写成文字,在孩子那里是生理鸿沟的跨越,只有不断的科学练习,才能熟练。

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04:作文写得“假”

很多爸爸妈妈觉得,孩子得作文很“假”、“纯属胡诌”、“全是套路”。

这种现象的出现,与孩子被逼着去摘抄好词好句有很大关系。

一旦,孩子过度关注词语和句子的挪移,就会对真实生活越来越不敏感。作文时,情不自禁地想去搬用积累的词句,这样写出来的文章自然很“假”。

当我们鼓励孩子“用自己的话”去真实表达,而不是去套用任何现成的,他们写作能力就会逐步地获得提升。

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如何辅导孩子写好作文?

孩子愁眉苦脸写不出来,家长跟着着急发愁,可又给不出具体意见和指导,甚至有时候一些错误的方法,进一步加深了孩子对作文的恐惧。有没有一种方法,能够激发孩子的写作热情,科学有效提升他们的写作水准?

有。

凯叔团队携手全国写作教学名师「何捷」一起打磨了一套课程——《寒假日记特训营》。这个特训营中没有空话和虚招,只讲了一些学了就能马上用起来的方法。边听课边练习,

15节主题课+配套练习

入门、进阶、提高

一对一点评

给孩子的讲解+给父母辅导的方法

30天搞定作文写作难题

同步完成寒假15篇日记

一个寒假假期的时间,就帮孩子摆脱“不会写”、“不爱写”、“写不好”的困境,在语文考试得高分,拥有出色表达力

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